Somos uma Creche Escola – Instituição de Educação Infantil, que a cada dia aprende que alma da criança é um mistério infinito de potencialidades que explodem aos nossos  olhos.

          Nossa metodologia para o desenvolvimento do currículo está baseado em princípios Cristãos e Humanos, visto a necessidade de nossa  sociedade resgatar valores éticos e morais perdidos ao longo das gerações, atrelado a proposta sócio construtivista, cujo objetivo é levar a criança construir o seu próprio conhecimento através da exploração do seu corpo, dos objetivos, do espaço onde está inserida e das relações com o outro. Desta forma, ampliando sua  capacidade de descoberta e construção de conhecimentos, as  crianças vão penetrando de modo consciente na dinâmica  da vida  e se constituindo, como sujeitos históricos, críticos e participativos.  As atividades são programadas  e organizadas  por eixos/ conteúdos de forma a ser alcançado o objetivo da instituição, envolvendo a família e a comunidade.

A Direção

Formar pessoas capazes de perceber o amor de Deus,  pensar e agir como seres históricos que tenham consciência de sua importância no processo de transformação de si mesma e do mundo, ou seja cidadãos curiosos, críticos, afetivos, autoconfiantes, sociáveis, responsáveis, autônomos e éticos.
E assim, ajudar a pintar um mundo melhor.

As práticas pedagógicas são essencialmente baseadas nos princípios epistemológicos formulados originalmente por Jean Piaget e diversos outros autores como Vigotsky, Wallon, Freinet, Emília Ferreiro e dentro outros, contribuíram para a elaboração de  nossa proposta, acreditando que cada homem é sujeito e autor de seu próprio conhecimento.

         A finalidade é formar pessoas  capazes de pensar e agir como seres históricos que tenham consciência de sua importância no processo de transformação de si mesma e do mundo, ou seja, cidadãos curiosos, criativos, críticos, reflexivos, afetivos, autoconfiantes, sociáveis, responsáveis, autônomos e éticos.

       Assim, enquanto educadores  corresponsáveis pelo processo de desenvolvimento integral da criança e consciente do respeito que temos a condição mais importante desta fase, que é de ser criança, entendemos que  a escola deva ser um espaço lúdico de aprendizagem, de forma a ampliar as experiências, valorizar a iniciativa e curiosidade,  contribuindo pra a construção do conhecimento, aquisição  de hábitos e atitudes que  levem à formação de cidadãos conscientes de suas responsabilidades na construção de um  mundo mais justo, democrático, auto sustentável, e feliz. E assim, ajudar a pintar um mundo melhor.